Indicador	Sugerencia	Universidad Usa o facilita	Docente Quiere implementar
Software	Utilización de software libre y aplicaciones de código abierto.	Se tiene disponible
Hardware	Hardware en buenas condiciones	Si existe.
Equipos	Acceso a  equipo actualizado y en buen funcionamiento	En la sede Belga no se cuenta más que con cañonera. .	Que se logre tener por lo menos acceso a internet.
Existencia de coordinadores TIC	Coordiandores que logren generar procesos más efectivos y eficaces	Existen pero no son suficientes para cubrir las necesidades de la universidad.
Implicación de los equipos directivos y del claustro.	Que dicha implicación favorezca la  comunicación entre la comunidad educativa	Si existen pero deben mejorarle los procesos para que sean más efectivos.
Gestión, administración y organización	Que se logre desarrollar procesos de gestión eficaces.	Conozco poco, pero considero que deben mejorarse para poder desarrollar mejores procesos administrativos y  sobre todo efectivos.
Formación Docente Tics	Existen cursos que permiten la formación docente desde el ámbito  virtual.	Si y es evidente la constancia con la que se realiza.	Que se genere la posibilidad de acceder a una batería de cursos de  formación en este tema  con solo una inscripción y no que se tengan tantos protocolos.

Uso de TIC en  el aula universitaria

 Un pequeño ejemplo

                                                                                                                                            

Cuantas veces nos hemos encontrado con  profesores universitarios que  nos  sigue enseñando desde la copia de un documento,  o desde la  explicación verbal  de un tema o una materia.  Y que cuando  les preguntamos sobre  el uso de la tecnología nos  responden:  "Eso es para jóvenes",  "No es para mi.";  "A mi me cuesta mucho la tecnología". 

Olvidamos que la nueva era de la tecnología y la educación han permitido a abrir la educación a experiencias mucho más amplias y significativas para nuestros alumnos.  Y que  la sociedad actualmente  se desarrolla en función de las TIC. 

En esta pequeña encuesta desarrollada a  5 docentes  con mucha experiencia y que  trabajan en distintas facultades de la Universidad  brindándonos una muestra de cómo es el uso del las Tics en un aula. 

                                                                                                                                            

Preguntas
								Si	No
1. Utiliza internet para buscar información sobre su materia								2	3
2. Recomienda sitios de internet a sus alumnos para ampliar sus conocimientos de su materia								3	2
3. Elabora y utiliza presentaciones de Powerpoint para presentar información de su materia								4	1
4. Requiere de sus alumnos el uso de tics en su asignatura para la búsqueda de información								3	2
5. Requiere de sus alumnos el uso de tics en su asignatura para el  estudio de un tema.								3	2

En la pequeña encuesta se puede observar  que algunos de los profesores que actualmente trabajan  en la universidad y siendo ya un poco mayores   tienen menos relación con el internet en algunos aspectos.

Para ello podemos confirmar  que algunos profesores  aún  mantienen información de forma física para  proporcionar información a sus alumnos.  Sin embargo algunos de los profesores sugieren paginas  de internet a sus alumnos,  aunque no necesariamente investiguen mucho sobre ellas.  Sin embargo muchos utilizan  presentaciones  de power point, como apoyo de sus materias.    Antagónicamente un grupo interesante de profesores solicitan que sus alumnos utilicen   herramientas Tic  para  realizar sus tareas,  o  presentaciones.

De igual forma pasa en el resultado reflejado en  la pregunta  5, donde  se observa que pese a que muchos catedráticos aun no utilizan las tics de forma  amplia, si solicitan de sus alumnos que la utilicen.